Kamis, 31 Januari 2019

Bab 15 Kegemaran. B. Indonesia Kelas 3 Semester 2


Dalam pembelajaran Bahasa Indonesia setiap siswa dituntut harus memiliki 4 kemampuan dasar berbahasa, yaitu: mendengarkan, berbicara, membaca, dan menulis.

Ini adalah Rangkuman materi dari Bab 15 Kegemaran

A. Mendengarkan
Pengalaman adalah kisah yang pernah dialami seseorang.
Jenisnya: sukacita atau gembira, duka cita atau sedih, keharuan.
Tanggapan adalah memberi umpan balik terhadap suatu situasi atau keadaan.
Tanggapan adalah memberikan komentar.
Macam-macam tanggapan, yaitu: pujian dan kritikan.
Pujian adalah bentuk tanggapan dari sisi positif. Kritikan adalah bentuk tanggapan dari sisi negatif. 
Kritikan berupa saran dan alasan logis yang masuk akal, bahasa sopan dan halus supaya orang yang dikritik tidak tersinggung.
Dialog adalah percakapan dua orang atau lebih dalam teks drama
Ciri-ciri dalam dialog, yaitu tanda titik dua dan tanda petik.
Tanda titik dua berfungsi untuk memisahkan tokoh dengan ucapan yang diungkapkan.
Tanda petik berfungsi untuk mengapit ucapan tokoh.
Tokoh adalah pemeran drama.
Watak tokoh ada yang baik dan jahat.
Watak tokoh dapat terlihat dari: cara ekspresi mimik, sikap, lafal, dan intonasi yang tepat. Macam-macam cerita drama: 
Cerita comedy adalah cerita yang membuat tertawa terbahak-bahak.
Cerita tragedi adalah cerita yang membuat sedih.


B. Berbicara
Bertelepon adalah kegiatan berkomunikasi secara lisan.
Komunikator adalah orang yang berbicara atau berkomunikasi.
Komunikan adalah lawan bicara saat berkomunikasi.
Efektif adalah percakapan yang sesuai tujuan. Efisien percakapan yang tepat guna artinya memperhitungkan waktu dan biaya.
Hal yang harus diperhatikan saat bertelepon, yaitu:
1 Ucapkan salam pembuka
2 Bahasa sopan, santun, lugas, padat
3 Menyebutkan identitas diri
4 Sebut nama orang yang dituju
5 Tujuan menelepon
6 Ucapkan terima kasih
7 Salam penutup
Saat telepon bicara yang penting saja.
Hal yang harus diperhatikan saat mengungkapkan pengalaman secara lisan, yaitu: 1 Bahan cerita harus dikuasai 
2 Gunakan kalimat sederhana agar mudah dipahami 
3 Bercerita secara urut dan runtut 
4 Bercerita dengan rasa percaya diri 
5 Bercerita dengan suara nyaring dan jelas.


C. Membaca
Membaca adalah sebuah kegiatan melihat dan menganalisis isi bacaan.
Membaca intensif adalah membaca penuh penghayatan, dengan tujuan untuk mengetahui isi bacaan, dengan cara konsentrasi terhadap bacaan yang dibaca.
Harapan membaca adalah dapat memahami isi bacaan, akhirnya dapat menjawab pertanyaan yang ada.
Kata tanya meliputi: apa, siapa, mengapa, di mana, kapan, bagaimana.
Apa menanyakan peristiwa yang terjadi.
Siapa menanyakan orang yang terlibat dalam peristiwa itu.
Kapan menanyakan keterangan waktu peristiwa itu terjadi.
Di mana menanyakan keterangan tempat peristiwa itu terjadi.
Mengapa menanyakan penyebab terjadinya peristiwa itu.
Bagaimana menanyakan keadaan dalam peristiwa itu.


D. Menulis
Puisi adalah karangan yang terikat oleh nilai-nilai keindahan, sajak, bait, rumah, dan ritme.
Puisi adalah karya sastra yang terdiri atas beberapa baris dan bait.
Lafal adalah cara membaca kata dalam puisi. Intonasi adalah tinggi rendah nada dan jeda saat membaca kalimat dalam puisi.
Rima adalah persamaan bunyi di akhir baris dalam puisi.
Ritme adalah irama saat membacakan puisi.
Gambar seri adalah gambar yang terangkai dan berkaitan antara satu dengan lainnya.
Gambar seri adalah beberapa gambar yang disusun secara urut menjadi suatu jalinan cerita.
Urutan menulis puisi berdasarkan gambar, yaitu: 1 Amati gambar dengan seksama 
2 Tentukan tema puisi 
3 Tulis pokok-pokok isi puisi 
4 Uraikan pokok-pokok isi dalam baris puisi dengan kata yang indah dan menarik.
Ciri puisi, diantaranya: bahasa indah, pilihan kata tepat, konotasi.
Membaca puisi harus penuh penghayatan dan ekspresi yang tepat.
Ekspresi terwujud dalam wajah, intonasi, dan lafal saat pembacaan puisi.
Jika puisi bertema sedih, maka ekspresi wajah harus sedih, pelafalan jelas, dan intonasi menurun.
Jika puisi bertema gembira, maka ekspresi wajah ceria, pelafalan jelas, dan intonasi menarik.
Membaca puisi ada dua macam, yaitu: membaca untuk diri sendiri dan membaca untuk orang lain. 
Deklamasi adalah membaca puisi untuk orang lain.
Langkah-langkah supaya dapat membaca puisi secara tepat adalah: 
1 Memilih dan menentukan puisi 
2 Membaca dan memahami isi puisi 
3 Membayangkan suasana puisi 
4 Menentukan pemenggalan kata tiap baris puisi.
Karangan adalah ciptaan atau hasil mengarang yang berupa cerita atau buah pena.
Menulis karangan harus menggunakan bahasa yang jelas, lugas, dan baku, serta tanda baca dan ejaan yang tepat.
Tanda titik digunakan untuk mengakhiri sebuah kalimat.
Huruf kapital digunakan untuk menulis awal kata pada kalimat, judul karangan, menulis nama orang, penanggalan waktu, serta tempat.


Bab 14 Kerajinan Tangan. B. Indonesia Kelas 3 Semester 2


Dalam pembelajaran Bahasa Indonesia setiap siswa dituntut harus memiliki 4 kemampuan dasar berbahasa, yaitu: mendengarkan, berbicara, membaca, dan menulis.

Ini adalah Rangkuman materi dari Bab 14 Kerajinan Tangan

A. Mendengarkan
Pengalaman adalah kisah yang pernah dialami seseorang.
Jenisnya: sukacita atau gembira, duka cita atau sedih, keharuan.
Tanggapan adalah memberi umpan balik terhadap suatu situasi atau keadaan.
Tanggapan adalah memberikan komentar.
Macam-macam tanggapan, yaitu: pujian dan kritikan.
Pujian adalah bentuk tanggapan dari sisi positif. Kritikan adalah bentuk tanggapan dari sisi negatif. 
Kritikan berupa saran dan alasan logis yang masuk akal, bahasa sopan dan halus supaya orang yang dikritik tidak tersinggung.
Dialog adalah percakapan dua orang atau lebih dalam teks drama
Ciri-ciri dalam dialog, yaitu tanda titik dua dan tanda petik.
Tanda titik dua berfungsi untuk memisahkan tokoh dengan ucapan yang diungkapkan.
Tanda petik berfungsi untuk mengapit ucapan tokoh.
B. Berbicara
Hal yang harus diperhatikan saat bertelepon, yaitu:
1 Ucapkan salam pembuka
2 Bahasa sopan, santun, lugas, padat
3 Menyebutkan identitas diri
4 Sebut nama orang yang dituju
5 Tujuan menelepon
6 Ucapkan terima kasih
7 Salam penutup
Saat telepon bicara yang penting saja.
Hal yang harus diperhatikan saat mengungkapkan pengalaman secara lisan, yaitu: 1 Bahan cerita harus dikuasai 
2 Gunakan kalimat sederhana agar mudah dipahami 
3 Bercerita secara urut dan runtut 
4 Bercerita dengan rasa percaya diri 
5 Bercerita dengan suara nyaring dan jelas.
C. Membaca
Membaca adalah sebuah kegiatan melihat dan menganalisis isi bacaan.
Membaca intensif adalah membaca penuh penghayatan, dengan tujuan untuk mengetahui isi bacaan, dengan cara konsentrasi terhadap bacaan yang dibaca.
Harapan membaca adalah dapat memahami isi bacaan, akhirnya dapat menjawab pertanyaan yang ada.
Kata tanya meliputi: apa, siapa, mengapa, di mana, kapan, bagaimana.
Apa menanyakan peristiwa yang terjadi.
Siapa menanyakan orang yang terlibat dalam peristiwa itu.
Kapan menanyakan keterangan waktu peristiwa itu terjadi.
Di mana menanyakan keterangan tempat peristiwa itu terjadi.
Mengapa menanyakan penyebab terjadinya peristiwa itu.
Bagaimana menanyakan keadaan dalam peristiwa itu.

Bab 13 Pertanian. B. Indonesia Kelas 3 Semester 2


Dalam pembelajaran Bahasa Indonesia setiap siswa dituntut harus memiliki 4 kemampuan dasar berbahasa, yaitu: mendengarkan, berbicara, membaca, dan menulis. 

Ini adalah Rangkuman materi Bab 13 Pertanian

A. Mendengarkan
Pengalaman adalah kisah yang pernah dialami seseorang.
Jenisnya: sukacita atau gembira, duka cita atau sedih, keharuan.
Tanggapan adalah memberi umpan balik terhadap suatu situasi atau keadaan.
Tanggapan adalah memberikan komentar.
Macam-macam tanggapan, yaitu: pujian dan kritikan.
Pujian adalah bentuk tanggapan dari sisi positif. Kritikan adalah bentuk tanggapan dari sisi negatif. 
Kritikan berupa saran dan alasan logis yang masuk akal, bahasa sopan dan halus supaya orang yang dikritik tidak tersinggung.
Dialog adalah percakapan dua orang atau lebih dalam teks drama
Ciri-ciri dalam dialog, yaitu tanda titik dua dan tanda petik.
Tanda titik dua berfungsi untuk memisahkan tokoh dengan ucapan yang diungkapkan.
Tanda petik berfungsi untuk mengapit ucapan tokoh.


B. Berbicara
Hal yang harus diperhatikan saat bertelepon, yaitu:
1 Ucapkan salam
2 Bahasa Santun
3 Menyebutkan identitas diri
4 Sebut nama orang yang dituju
5 Tujuan menelepon
6 Ucapkan terima kasih
7 Salam penutup
Saat telepon bicara yang penting saja.
Hal yang harus diperhatikan saat mengungkapkan pengalaman secara lisan, yaitu: 1 Bahan cerita harus dikuasai 
2 Gunakan kalimat sederhana agar mudah dipahami 
3 Bercerita secara urut dan runtut 
4 Bercerita dengan rasa percaya diri 
5 Bercerita dengan suara nyaring dan jelas.


C. Membaca
Membaca adalah sebuah kegiatan melihat dan menganalisis isi bacaan.
Membaca intensif adalah membaca penuh penghayatan, dengan tujuan untuk mengetahui isi bacaan, dengan cara konsentrasi terhadap bacaan yang dibaca.
Harapan membaca adalah dapat memahami isi bacaan, akhirnya dapat menjawab pertanyaan yang ada.
Kata tanya meliputi: apa, siapa, mengapa, di mana, kapan, bagaimana.
Apa menanyakan peristiwa yang terjadi.
Siapa menanyakan orang yang terlibat dalam peristiwa itu.
Kapan menanyakan keterangan waktu peristiwa itu terjadi.
Di mana menanyakan keterangan tempat peristiwa itu terjadi.
Mengapa menanyakan penyebab terjadinya peristiwa itu.
Bagaimana menanyakan keadaan dalam peristiwa itu.


D. Menulis
Puisi adalah karangan yang terikat oleh nilai-nilai keindahan, sajak, bait, rumah, dan ritme.
Puisi adalah karya sastra yang terdiri atas beberapa baris dan bait.
Lafal adalah cara membaca kata dalam puisi. Intonasi adalah tinggi rendah nada dan jeda saat membaca kalimat dalam puisi.
Rima adalah persamaan bunyi di akhir baris dalam puisi.
Ritme adalah irama saat membacakan puisi.
Gambar seri adalah gambar yang terangkai dan berkaitan antara satu dengan lainnya.
Urutan menulis puisi berdasarkan gambar, yaitu: 1 Amati gambar dengan seksama 
2 Tentukan tema puisi 
3 Tulis pokok-pokok isi puisi 
4 Uraikan pokok-pokok isi dalam baris puisi dengan kata yang indah dan menarik.
Ciri puisi, diantaranya: bahasa indah, pilihan kata tepat, konotasi.
Menulis karangan harus menggunakan bahasa yang jelas, lugas, dan baku.

Bab 12 Pedesaan. B. Indonesia Kelas 3 Semester 2


Dalam pembelajaran Bahasa Indonesia setiap siswa dituntut harus memiliki 4 kemampuan dasar berbahasa, yaitu: mendengarkan, berbicara, membaca, dan menulis.

Ini adalah Rangkuman materi dari Bab 12 Pedesaan

A. Mendengarkan
Pengalaman adalah kisah yang pernah dialami seseorang.
Jenisnya: sukacita atau gembira, duka cita atau sedih, keharuan.
Tanggapan adalah memberi umpan balik terhadap suatu situasi atau keadaan.
Macam-macam tanggapan, yaitu: pujian dan kritikan.
Pujian adalah bentuk tanggapan dari sisi positif. Kritikan adalah bentuk tanggapan dari sisi negatif. 
Kritikan berupa saran dan alasan logis yang masuk akal supaya orang yang dikritik tidak tersinggung.
Dialog adalah percakapan dua orang atau lebih dalam teks drama
Ciri-ciri dalam dialog, yaitu tanda titik dua dan tanda petik.
Tanda titik dua berfungsi untuk memisahkan tokoh dengan ucapan yang diungkapkan.
Tanda petik berfungsi untuk mengapit ucapan tokoh.


B. Berbicara
Hal yang harus diperhatikan saat bertelepon, yaitu:
1 Ucapkan salam
2 Bahasa Santun
3 Menyebutkan identitas diri
4 Sebut nama orang yang dituju
5 Tujuan menelepon
6 Ucapkan terima kasih
7 Salam penutup
Saat telepon bicara yang penting saja.
Hal yang harus diperhatikan saat mengungkapkan pengalaman secara lisan, yaitu: 1 Bahan cerita harus dikuasai 
2 Gunakan kalimat sederhana agar mudah dipahami 
3 Bercerita secara urut dan runtut 
4 Bercerita dengan rasa percaya diri 
5 Bercerita dengan suara nyaring dan jelas.


C. Membaca
Membaca adalah sebuah kegiatan melihat dan menganalisis isi bacaan.
Membaca intensif adalah membaca penuh penghayatan, dengan tujuan untuk mengetahui isi bacaan, dengan cara konsentrasi terhadap bacaan yang dibaca.
Kata tanya meliputi: apa, siapa, mengapa, di mana, kapan, bagaimana.


D. Menulis
Puisi adalah karangan yang terikat oleh nilai-nilai keindahan, sajak, bait, rumah, dan ritme.
Puisi adalah karya sastra yang terdiri atas beberapa baris dan bait.
Lafal adalah cara membaca kata dalam puisi. Intonasi adalah tinggi rendah nada dan jeda saat membaca kalimat dalam puisi.
Rima adalah persamaan bunyi di akhir baris dalam puisi.
Ritme adalah irama saat membacakan puisi.
Gambar seri adalah gambar yang terangkai dan berkaitan antara satu dengan lainnya.
Urutan menulis puisi berdasarkan gambar, yaitu: 1 Amati gambar dengan seksama 
2 Tentukan tema puisi 
3 Tulis pokok-pokok isi puisi 
4 Uraikan pokok-pokok isi dalam baris puisi dengan kata yang indah dan menarik.
Menulis karangan harus menggunakan bahasa yang jelas, lugas, dan baku.

Bab 11 Keperluan Sehari-hari. B. Indonesia Kelas 3 Semester 2


Dalam pembelajaran Bahasa Indonesia setiap siswa dituntut harus memiliki 4 kemampuan dasar berbahasa, yaitu: mendengarkan, berbicara, membaca, dan menulis.

Ini adalah Rangkuman materi dari Bab 11 Keperluan Sehari-hari

A. Mendengarkan
Dialog adalah percakapan dua orang atau lebih dalam teks drama
Ciri-ciri dalam dialog, yaitu tanda titik dua dan tanda petik.
Tanda titik dua berfungsi untuk memisahkan tokoh dengan ucapan yang diungkapkan.
Tanda petik berfungsi untuk mengapit ucapan tokoh.


B. Berbicara
Hal yang harus diperhatikan saat bertelepon, yaitu:
1 Ucapkan salam
2 Bahasa Santun
3 Menyebutkan identitas diri
4 Sebut nama orang yang dituju
5 Tujuan menelepon
6 Ucapkan terima kasih
7 Salam penutup
Saat telepon bicara yang penting saja.


C. Membaca
Membaca adalah sebuah kegiatan melihat dan menganalisis isi bacaan.
Kata tanya meliputi: apa, siapa, mengapa, di mana, kapan, bagaimana.


D. Menulis
Puisi adalah karangan yang terikat oleh nilai-nilai keindahan, sajak, bait, rumah, dan ritme.
Puisi adalah karya sastra yang terdiri atas beberapa baris dan bait.
Lafal adalah cara membaca kata dalam puisi. Intonasi adalah tinggi rendah nada dan jeda saat membaca kalimat dalam puisi.
Rima adalah persamaan bunyi di akhir baris dalam puisi.
Ritme adalah irama saat membacakan puisi.
Gambar seri adalah gambar yang terangkai dan berkaitan antara satu dengan lainnya.
Menulis karangan harus menggunakan bahasa yang jelas, lugas, dan baku.

Bab 10 Peristiwa B.Indonesia Kelas 3 Semester 2


Dalam pembelajaran Bahasa Indonesia setiap siswa dituntut harus memiliki 4 kemampuan dasar berbahasa, yaitu: mendengarkan, berbicara, membaca, dan menulis.

Ini adalah Rangkuman materi dari Bab 10 Peristiwa

A. Mendengarkan
Pengalaman adalah kisah yang pernah dialami seseorang.
Jenisnya: sukacita atau gembira, duka cita atau sedih, keharuan.
Tanggapan adalah memberi umpan balik terhadap suatu situasi atau keadaan.


B. Berbicara
Hal yang harus dikerjakan agar dapat bercerita dengan baik, yaitu:
1 Ingat urutan jalan cerita 
2 Bahasa baik, jelas, mudah dipahami 
3 Sampaikan dengan ekspresi dan intonasi jelas 
4 Hayati cerita 
5 Sampaikan hikmahnya 


C. Membaca
Membaca adalah sebuah kegiatan melihat dan menganalisis isi bacaan.
Kata tanya meliputi: apa, siapa, mengapa, di mana, kapan, bagaimana.


D. Menulis
Puisi adalah karangan yang terikat oleh nilai-nilai keindahan, sajak, bait, rumah, dan ritme.
Rima adalah persamaan bunyi di akhir baris dalam puisi.
Ritme adalah irama saat membacakan puisi.

Bab III Benda dan Sifatnya

Bab III
Benda dan Sifatnya

Berdasarkan wujudnya benda-benda dikelompokkan menjadi 3 macam. Ada benda padat, benda cair, dan benda gas.

1. Sifat Benda Padat

 Benda padat adalah benda yang berwujud padat. Benda padat banyak ditemukan di sekitar kita. Meja, almari, pisau, dan ember termasuk benda padat, peralatan tulismu juga benda padat.

2. Sifat Benda Cair
      
     Benda cair adalah benda yang berwujud cair. Air, kecap, sirup, dan minyak adalah contoh benda cair.

3. Sifat Benda Gas

        Benda gas adalah benda yang berwujud gas. Benda ini berbeda dengan jenis benda lain. Benda gas sulit diamati. Tetapi benda gas dapat dirasakan. Kita bernafas dengan udara dimana saja. Saat angin bertiup kita merasakan kesejukannya. Angin adalah udara yang bergerak. 

Selasa, 29 Januari 2019

Pembetulan Ejaan Huruf Bulan Lahir Siswa Peserta UN di biounsdmi


Teman--teman kali ini saya akan melakukan Pembetulan Ejaan Huruf Bulan Lahir Siswa Peserta UN di Website: biounsdmi.kemdikbud.go.id

Langkah-langkah yang harus dikerjakan adalah: 1. Buka website: biounsdmi.kemdikbud.go.id
2. Masuklah dengan user: DJTG03270534
3. Passwordnya: DJTG03270534D
4. Kemudian klik OK
Maka akan muncul tampilan *akun saya* yang terdiri dari: username, nama lengkap, email, telepon. kemudian lengkapi data yang masih kosong di akun saya tersebut, seperti email dan nomor telepon. Lalu tekan OK.

Selanjutnya ganti password, password yang baru saja digunakan saat login diganti dengan password baru demi menjaga keamanan data.

Kita ganti password di atas dengan password yang mudah diingat untuk sekolah kita, sebaiknya password disamakan dengan dapodik.
Jangan lupa klik simpan.

Setelah itu sistem akan refresh, kembali ke tampilan semula yaitu kita diminta untuk login kembali dengan password terbaru.

Login ini menggunakan data yang sudah fix/terbaru.
Isilah usernya dengan DJTG03270534, Isilah password-nya dengan password terbaru tadi.

Kemudian kita klik menu Data Peserta disebelah kiri, lanjutkan klik Biodata Peserta
Maka akan terlihat data siswa secara keseluruhan, meliputi: nama, sex, tempat lahir, tanggal lahir, tanggal long, nama orang tua ayah/ibu, alamat, agama
Disini kita hanya bisa mengubah Tanggal Long saja.
Ubah huruf bulan lahirnya saja, yaitu huruf f pada Februari menjadi Pebruari dan huruf v pada November menjadi Nopember dengan cara klik 2 kali/centang di kolom cek data siswa yang akan diperbarui.
Setelah dilakukan pembetulan pada huruf bulan tersebut, maka kita klik simpan.

Maka selesailah sudah proses pembetulan huruf ejaan Tanggal Long tersebut.

Sabtu, 26 Januari 2019

Pekerjaan Rutinitas Dapodik


Pekerjaan Rutinitas Dapodik oleh Operator Sekolah, diantaranya:
1. Mengelola aplikasi dapodik


2. Mengambil file .dz dari website http://pdun.kemdikbud.go.id
    a. Ini adalah caranya melalui laptop
 

     b. Ini adalah caranya melalui smartphone




3. Melakukan pembetulan ejaan huruf bulan lahir siswa di http://biounsdmi.kemdikbud.go.id
Ini adalah caranya




4. Melakukan pembetulan data siswa di http://vervalpd.kemdikbud.go.id
Ini adalah caranya




5. Pengisian Entri kehadiran GTK secara manual di hadir.gtk.kemdikbud.go.id/ 
Ini adalah cara pengerjaannya



6. Mensosialisasikan ke Guru tentang bagaimana Cara membuka Info GTK 
Ini adalah salah satu Cara membuka Info GTK melalui admin operator sekolah



Sedangkan ini adalah Cara membuka Info GTK melalui NUPTK GTK yang bersangkutan



Sekian, semoga bermanfaat

Jumat, 25 Januari 2019

Teknik Penulisan Skripsi/Tesis VCT Indonesia 6 Batch 2 Room ke-2


Teknik Penulisan Skripsi/Tesis VCT Indonesia 6 Batch 2 Room ke-2

Hari Selasa 24 Januari 2019
Sesi 7, jam 16:45 - 17:45

Presenter : Muhamad Irfan Sholeh, AMR, S.Pd
dengan materi "Teknik Penulisan Skripsi/Tesis"
Host : Akhmad Yusuf
Moderator : Upik Setyawan


Flyer :


Curiculum Vitae :



Materi : Teknik Penulisan Skripsi/Tesis



Links video Teknik Penulisan Skripsi/Tesis




Penyelenggara SEAMEO